创业教育与大学科技成果转化
——江西师范大学科技园管理办公室主任、商学院副院长 江新喜
尊敬的各位专家、各位领导、各位来宾：
我选择“创业教育与大学科技成果转化”这个课题的动机，是因为我们大学已经面临着要完成这两项重要任务才能实现自身的和谐和可持续发展。我所在的江西师范大学科技园和商学院就是完成上述任务的重要平台之一。
江西师范大学的主要领导人在许多场合都指出过：要建设一流的大学，就需要建设一流的大学科技园。因为大学科技园是把大学的科技（包括人文）成果[1]和无形资源转变成为生产力和社会发展原动力的有效载体。如果我们把大学科技园建设作为大学未来发展的加速器的话，那么大学的创业教育就是培植生产力发展的“原子反应堆”。
在我国的高等教育体系中（尤其是在本科学科目录中），国民教育的知识结构体系还需要完善。与世界发达国家相比，商学[2]、经营学[3]、家政学[4]、防灾学[5]等学科在我国没有得到普及和提倡。例如在日本，家政学和防灾学几乎是在义务教育教科书中就能找到，而关于创业则是经营学中的一个重要内容，创新和创业几乎成为国民教育中的常规内容。正因为我国现阶段没有商学、经营学、家政学、防灾学，创业和创新才成为新一轮问题引起了全社会的关注，而在创新和创业的实践中又存在许多理论和操作上的误区，所以改善我们的创业教育、加速科技创新和社会经济的发展，就到了一个需要大学建立新型发展平台的绝好时机。
江西师范大学的大学生创业教育具备一些特点，一是重视创业知识体系的完善，二是立足于创业实践框架的构筑，三是强化创业成果（业绩）示范。前两个特点是学校各教育体系和学生工作体系自始至终在做的，其中创业知识体系解决创业的思路和方向，创业实践框架解决创业的进程和做法，而创业成果示范则是大学科技园的一项常规性的工作内容，它帮助创业者认识创业风险并提供化解创业风险的实际范例，同时也帮助创业指导者建立理论和实践水平提升的互助合作平台。
创业活动是一项连锁的互动的合作化事业行动，其成功的要诀在于能否精确地整合创业所需的经营资源（人、财、物、时间、信息[6]）。所谓“精确整合”是指价值链的形成、与产业链的均衡适应、经营各环节的闭合、管理的有效性、以及文化哲学思维与社会发展的和谐等方面，不能出现环节短缺、程序错位、选择方案单一等问题，任何一个不和谐都会导致创业成效低微，变成100-1=0！所以创业能力是一种综合的、精确整合的能力，需要事前参与必要的创业教育或创业实践训练。江西师范大学商学院在早先开始对大学生实施创业教育时曾提出过“科研从本科生开始，创业从大学一年级开始”的方针，多年的实践取得了许多经验（例如，在大一的第一学期就安排了专业入门和创业教育模块），但也不乏需要改善的若干方面，比如创业指导者的实际创业经历和经验需要强化。正因为如此，大学科技园的建立，为教师创业理论与实践研究、同时也为学生创业实践提供了良好的平台。从这种意义上说，江西师范大学的创业教育层面正在得到广泛的延伸，创业知识的含义也在发生质的变化。
在创业教育层面上，从政府和各种组织的行政决策层到企业的市场经营操作层，从校长、教师到学生，都面临着为何创业、如何指导创业、如何开展创业的知识选择，提供不同层次的创业教育指南是目前我们需要完成的任务。
在创业知识的含义上，具有质的变化的方面有：以知识集成、产业设计为载体的职业经纪人制度（包括科技经纪人、创业经纪人、产业经纪人制度）正在取代传统的经营资源整合创业方式，使创业成果更具有可持续性和核心竞争力。
为了适应这样的事态变化，我们江西师范大学科技园建立了独自的战略发展模式，简介如下：
科技园的经营战略：
VISION——在21世纪的前10年中将江西师范大学建设成为具有高科技产业群的新型大学。
MISSION——以知识集成与产业设计体系为手段、以科技成果转化和创业体系平台为资源载体，建立一所集“科研、教学、产业、学生特色四位为一体”的新型现代化大学，从而为江西地方经济产业现代化和中国式特色教育的发展提供新的示范。
科技园的目标体系：
社会目标——作为与社会经济产业交流的窗口，向社会展示：大学是理论联系实际的一流知识人才的发祥地，大学是高新技术产业及创业知识的诞生地和示范所，大学是知识经济的先驱者。
经济目标——为大学科技成果向生产力的转化提供经济支撑，为科技工作者（含大学教职员工）提供来自知识经济的福利，为需要创业和经济困难的学生提供就业机会，为大学产业所在地区居民提供必要的经济改善和环境改善，为各专业教学提供实验和实践基地，为科技成果的中试和孵化提供全程服务。
技术（制度）目标——确立科技产业合作化体系（科技产业公社），确立大学生科技创业实践体系（大学生创业实践服务中心），确立教学/科研/产业/创业四位一体运营体系（科技经纪人/创业经纪人/产业经纪人制度体系），确立产业资源运营体系（产业设计与经营指导中心），确立企业经营与市场营销体系。
科技园的优良机制战略——经营模式创新
（一）实施经纪人制度（创业经纪人，科技经纪人，产业经纪人）
创业经纪人制度概要[7]——个体创业或企业组织的发展性创业过程中，需要各种创业资源的规划、整合与利用，对创业者（个体或企业组织）提供技术、市场、资（本）金、信息、人才、经营技巧等创业资源支撑的专业经营者，就是创业经纪人。创业经纪人可以是个体，也可以是组织机构。创业经纪人的主要功能是把创业者的创业诱因（动力）与市场需求相关连、为创业者调整创业资源提供技巧和服务保障体系，最终达到创业价值的实现并使创业企业进入可循环发展路径。
产业经纪人制度概要[8]——以产业设计理论为指导，对新兴产业从产生到发展过程的机制进行运营操作的专业经营者，就是产业经纪人。当前产业经纪人应当具有的基本指导思想是：1、科学技术是社会经济发展所需的第一生产力；从单一产业突破并全面应用科学技术武装第一产业，是我国产业发展的必由之路；2、创新是社会发展的原动力；只有重视基础研究才能产生大的技术创新；基础研究的重大成果当中必然产生基础材料，基础材料才是产生或建立大市场的必要基础；只有大市场才能诱导建立大产业；3、产业的持续发展依赖于产业间的相互协调；产业间的相互协调又依赖于核心技术和核心产业的不断成长；（核心技术诱导产生技术群，由此诱导核心产业的形成，核心产业诱导产生新的产业群）；4、第一产业与尖端产业的有机结合，是有效配置经济资源的必然途径，是稳定产业结构平衡的良好工具；5、以生物资源作基础、以生态技术和工业技术结合作手段，用技术创新诱导经济成长，从而形成中国第一产业成长的新特色；6、以2008年的北京奥运会为目标，把中国该类产业发展的成果推向世界，并扩大其国际贸易量，以展现新的相对优势、进一步推动中国经济的发展。产业经纪人为政府提供政策建议，为企业提供产业先见，为大众提供与产业发展相适应的知识预见和产业设计的基本知识。
科技经纪人制度概要[9]——单个的科技人员要从基础研究出发、把应用研究、开发研究到技术推广、市场营销、企业经营都自己来做，除个别具有天赋者能实现之外，一般情况下，这种可能性是很小的。因为从最初的信息收集到最后的市场操作都必须正确无误，才能实现投入与产出的平衡、达到必要的利润水准，但实际上这需要耗费科技人员大量的、甚至可能是大半生的精力；即便如此，也无法与信息专家或市场专家从事经营的专业水平相媲美。现代科学技术的专业分工不断精细化，对科学技术本身的把握尚且需要科技人员付出极大的努力，对市场、对经营的把握就更依赖于社会的专业分工；将各类专家的分工有机地组合起来，形成一种制度机制，从而使科学技术成为第一生产力，更重要的是成为科技人员自身的生产力。所谓科技经纪人制度（Manager/ Broker System of Science and Technology）， 是在一种组织内全面组织与经营科技生产力，全方位为科技人员服务、并全面发展组织的科技实力、形成科技产业的一种制度。这种制度由于跨组织和制度两大领域，所以它既是一种组织创新，也是一种制度创新。所谓经纪人是指“能有效地组织与运营科技活动、提高科研生产力，并从中获得报酬的职业经营者”。职业经营者，可以是个体的，也可以是某个组织的，因此，它完全不同于传统中的“行政官员”，也有别于所谓的“科研管理人员”。科技经纪人最基本的思考方式就是：
（二）建立产业公社体系（商业中枢型产业公社，知识经济中枢型产业公社，
金融中枢型产业公社）
产业公社[10]体系概要——连锁产业公社是社员共同所有并进行民主管理的事业共同体，是为了满足共同的经济、社会、文化需求和愿望的人们自发结成的自治型组织。连锁产业公社以自助、自我责任、民主主义、平等、公正及连带价值为基础，传承不同创设者的优良传统，以正直、公开、对社会负责、关心他人等伦理价值为信条。以超市连锁为经营特征的为商业中枢型产业公社，以大学科技园为经营背景的为知识经济中枢型产业公社，以金融机构投资联盟为经营特征的为金融中枢型产业公社。
是一个新型的经营合作组织，集商流、物流、信息流资源共享平台于一体，官产学研相结合，城乡结合，多产业结合，具有自我金融、持续创新、公平受益、重视教育、民主管理、高效集约的经营功能。
1、贸易中心市场
作为科技成果转化为生产力的价值载体，本科技园以产业公社为依托，设立贸易中心市场。该市场在建设初期采取适应江西省情的独特经营形式——连锁型农家超市（比如南昌东部的瑶湖地区）。连锁型农家超市[11]，由于其所在地是城乡结合部，既有利于就业人口（技术人员、下岗/待岗人士、农村富余劳动力等）的合理流动（城乡劳动力资源的双向流动），有利于城镇过剩经济资源（技术、设备、资金、工业产品、管理技巧、购买力等）向农村流动，也有利于农业产品、环境产品以相对低的成本向城镇流动，以满足城镇居民不断增长的消费需求（自主家居设计制作、个性化生活、环保及自然回归嗜好、重视教育和知识更新、社区友好互助、批量采购/大量消费、低价格/高品质、会员化服务等），所以该连锁型农家超市能顺应城乡经济的潮流而取得良好的形成和发展机会。加之本科技园企业内部的可供共享的优势资源（生物工程及农林业技术开发成果、中部地区最大的家居用品大市场、厂商管理经验、国际合作资源、资本力量等），能成为新型商业形式的开拓者，因此连锁型农家超市的形成和发展面临着真正的机会。
21世纪中国经济发展重任的主要承担者是占企业总数90%的中小企业，他们需要自身的大学校来提高自身的经营技巧和业绩，而大学的科技产业园区，是他们最好的经营者俱乐部，因为这里没有门槛，只要有经营技巧和经营业绩就能成为教师；从江西的省情上看，大多数科学技术需要在中小企业中转化为第一生产力，中小企业经营者的大多数需要得到市场经济规律知识的再教育，中小企业需要得到政策扶持，以诱导其改变经营机制、向现代企业发展；中小企业需要接受企业经营的教育和培训、自修，以提高自身的经营素质、取得经营技巧；中小企业需要经营业绩示范，以减少经营风险；中小企业经营者相互间的支撑、启示，更有利于它们的经营技巧/业绩提高，并结成集团、形成宏观优势；中小企业集团的成长有利于发展具有地方特色的核心竞争力经济格局；在高新技术产业开发区内设立中小企业大学校，是官产学研结合、孵化和发展科技型优良企业的有效途径。
3、企业经营者俱乐部
以企业经营者的经营修炼为最终目标，寓教于乐（寓学于乐），常设修学咖啡吧、经营学艺馆、资本讲座茶吧、经营大师训练营、创新快车等经营者亲善社团，为经营者提供轻松学习、生涯修炼、人才与资本联姻的高尚场所，成为科技园内具有“优秀企业家讲习所”称号的产地品牌。
4、企业经营者学历教育中心
采取周到务实的措施，为企业经营者提供学以致用的学历教育（有偿服务，特设专题理论教学与企业自身案例研讨相结合），以提高企业经营者的科学技术素养和经营理论水平，为其生涯学习提供长效充电。
5、企业员工职业技能培训中心
以企业人力资源核心竞争力的培育为目标，为企业提供各类人才的职业技能培训，为就业、创业、岗位转换人员提供技术技能训练支撑，为企业劳动者素质提高和企业文化提升服务。
6、企业孵化器及创业服务中心
以职业经纪人制度（创业经纪人、科技经纪人、产业经纪人）体系为后盾，对入园企业及关联企业在创业指导、科技开发、产业化进程方面提供全程服务。
科技园的低成本扩张战略——特色资源调配
本科技园在经济定位上属于不发达地区的创业性经营组织，原则上必须依靠自身的经营能力实现永续发展，因此在特色资源的调配方面，首先采用低成本扩张战略。本战略的低成本概念有两重含义：一是采用广泛来源的知识产权成果用于创业之初的资本积累过程，二是采用合作化的加入原理迅速扩大经营规模，从规模经营和资源合作利用中取得低成本效果。
1、 总部建设——院系（所）资源共享
以本大学的多学科院系（或研究所）为基本经营单位，以科技园为资源共享的经营平台，以多种经营机制为特色，因企业制宜、因市场制宜、因项目制宜，充分利用经营单位的富裕资源和经营单位之间的系统整合资源，面向市场和经济社会，开展经营活动。
在本科技园建立初期，科技园应由相互关联、相互依托、相互发展的五个功能区组成。其中：1、主园区——以办公条件优越，场地面积达8000平方米的青山湖校区田家炳大楼为主，建设成为集科技园服务机构和在孵企业的办公区；2、研发区——分为两部分，主体部分位于瑶湖校区，由依托江西师范大学的各类研究所、研究中心、省部级重点实验室组成，主要以精细化工、信息技术、生物技术、生态资源保持与利用等为特色；另一部分以场地面积达4600平方米的青山湖校区化学馆为主，主要以化学、精细化工、生物技术为特色；研发区主要为在孵企业提供技术支持和结合市场研究开发具有自主知识产权的高新技术；3、产业区——以占地面积230亩，厂房面积达18000平方米的昌北、莲塘两个中试基地为主，为科技成果提供中试；4、培训区——以江西师范大学已有的各类培训中心为依托，整合学校各个学院的资源，与江西省人事厅、江西省教育厅、江西省科技厅、江西省劳动和社会保障厅、江西省农业厅、林业厅、商务厅、江西省中小企业局等厅局合作，利用科技园主园区和学校的场地，开展多形式、多层面的创新创业人才培训，构架科技园的培训体系，为创业者提供全方位的培训服务；5、文化产业区——以场地面积达1500平方米的青山湖校区王字楼为主，聚集学校各类文化研究中心、杂志社、传播媒体、智力创业公司，构建科技园的文化产业特色。
2、基地建设——村民变股民（土地及劳动力的募集），城乡结合（生态效益与经济效益源头调整），教育与利益制衡（学校资源与市场资源的调和）
本科技园的可持续发展还有赖于通过基地建设向全省辐射经营成果。基地建设具有以下基本功能：1、地域贡献功能（成为项目地区的经济增长点之一，有效地促进社区商业/文化交流，拉动消费、促进生产，增加地方财政收益）；2、产业组织功能（以商品为媒介，将区域内的生产机构连接成为相互补充、相互依托的生产联合组织，完善产业链的功能）；3、生产与消费的结合功能（为生产者与终端消费者直接见面提供平台，节约市场成本，最大限度地增加生产者和消费者福利）；4、城乡结合功能（通过在城乡结合部设立基地总部，可促进城乡的经济资源交流，即农村的绿色、环保和农产品资源进入城市，而城市的工业技术、设备、人才、文化流向农村）。
按照“互助合作化”宗旨，将消费者和生产者变为社员，将投资者变为股东，建立新型的“商业中枢型产业公社”或者“知识经济中枢型产业公社”，让商流、物流、信息流处于一种和谐的平衡之中，可以保障连锁型产业公社的可持续发展。企业发展所需资源当中，土地资源、农（林水）产品资源等在相当程度上依赖第一产业（大量产出生态效益的产业），企业发展的经济成本当中有时也仰仗低成本的劳动力资源优势，因此作为企业资源调整的基本战略，也作为建设社会主义新农村建设的特色措施，可以采取让农民（或林农）带土地和劳动力入社（股）的经营方式调节资源，达到生态效益和经济效益的平衡，促使产业人口间的公平受益，创建和谐社会，而大学科技园的优势在于既能得到有利的政策和市场资源，又能充分发挥自身的教育优势，持久地把村民教育培养成为合格的企业员工或企业经营者，从而提供资本与劳动力结合的优势组合模式。
科技园的品牌战略——产业集群差异化
一流大学科技园的建立，需要一流的自主创新成果品牌。本科技园的自主创新品牌方向为“以产业设计原理为指针，立足江西特色资源开发、诱导江西优势产业形成”的产业集群差异化机制。
1、第一产业与尖端产业的结合体
江西省是一个以农林水产和矿产为基础产业的省份，其现代工业尤其是尖端产业在国民经济总产值中所占的比例还相对其他发达省份较低。在以往的产业进程中，“规模经济”的发展模式通常被优先得到运用，那是因为想从大量生产（或经营）当中取得由经验曲线带来的规模效益。但是低成本领先战略的过度使用，会产生一些与可持续发展相背离的结果，主要是：1、规模效益导致需要大量资源（廉价、不可再生）；2、必须有大量市场（大众化、低发展阶段——以量为主体需求）来受容；3、需要建立大生产线（技术进步的陈腐化程度高，退却困难）；4、以大量消费（废弃物增量大，可循环因素少）为结局；5、低成本战略不可避免会导致劳动者收益减少——其结果会使劳动者受教育程度降低（人力资源资本价值下降）、安全生产的指标数下降（安全监督和培训成本减少）、劳动者的家庭福利减少（可能诱导员工寻找兼职）；6、导致技术、资本、装备的资源合理配置：与成本领先有关——资本投入少、设备陈旧率高；与人力资源有关——技术人员的装备率下降。
从哲学意义上看，有必要加强技术载体和资源载体建设，也就是“从生态效益和经济效益的源头架筑一座桥梁”，把第一产业与尖端产业结合起来。一般而言，资源的源头（低利润、高生态效益）在第一产业；经济利润的源头（技术和市场需求、高利润、低生态效益）在尖端产业。所以第一产业与尖端产业的结合，就是运用哲学原理的对立统一规律。
技术载体和资源载体进行统合，可以形成一种新循环经济。技术载体在微观上进行技术整合，把不同类型的物质要素进行微细化并重新组合，使之成为性能均匀的基础材料。技术载体在宏观上进行商品开发，可以满足产业的时代变迁，从而达到微观统一、宏观分治的效果，也是运用了对立统一的哲学原理。资源载体是实现可持续发展的基石，以生物工程新材料为例，核心技术诱导产生技术群、技术群诱导产生核心产业，核心产业诱导产生产业群。
但产业群的形成还需要新的互助合作化运动（商业中枢型产业公社——以农产品连锁超市为背景，知识经济中枢型产业公社——以大学科技产业园区为背景）——这是一种基于长治久安哲学原理的合作化战略，即尖端产业企业的后方统合一体化战略。
2、可持续发展的楷模（市场、技术、资源、经济机制的持续发展）
本科技园以可持续发展为目标定位，从资源、技术、市场和经济机制等四个方面充分确保科技园功能的全面发挥。
在资源战略上，注重自然资源的开源节流和人力资源的不可逆积累作用，以资源培育、可持续利用为己任，立足江西，开展特色资源的经营。
在技术战略上，以核心技术的多角性、边缘性为导向，整合周边技术形成可以支撑核心产业的技术群，延长技术自身的经济寿命（节约技术开发成本），同时在技术开发上注重技术整合与新技术开发的协调，最大限度地发挥技术的自然寿命，以形成多层次共存的技术体系（技术文化的多样化）。
在市场战略上，以共同市场（合作化市场）为核心，建立地区特色和专业特色的市场运营体系，组成以产业公社为中枢的市场连锁机构（商业中枢型产业公社，知识经济中枢型产业公社，金融中枢型产业公社），使科技服务商品和产业化商品具有最有效的销售通道（技术贸易和产品贸易），使市场建设本身成为江西省新农村建设和新型城市建设的特色经营。
在经济机制上，充分利用官（政府）、产（企业）、学（大学）、研（研究机构）的优势资源，建立信息和资源交流平台（投融资平台，技术支撑平台，产权交易平台，中介服务平台，网络信息平台，人才培训平台，商业服务平台，行政事务平台，政策平台），促进各入园企业和入园机构的共赢，促进园区产业人口间的受益公平，为创建和谐社会提供示范。
从以上的情况简介中大家不难发现，大学的创业教育和科技成果转化工作是一项长期艰巨的系统工程，任重而道远。但正因为大学的制度创新、文化融合、学科融合能够诱导当地的产业融合、技术融合及特色产业集群发展，所以今后的大学科技园与各级领导、各机构和部门之间的连结会越来越紧密，为了教育事业、为了社会经济发展事业，我们将不断努力工作，希望大家多多指导。
谢谢大家！
2006年12月9日于江西省创业教育研讨会
[1] 在科技成果的描述中，应该理解为“科技成果是科学研究成果、技术开发成果、文化研究成果、产业设计成果的总称”。
[2] 商学不等于商业学；商学是经济学、经营学、管理学、贸易学的集成概念，我国目前尚未设置商学专业。
[3] 经营学是关于创业与组织发展原理的学问，我国目前也尚未设立经营学专业，但相类似的知识可以从MBA教材中部分取得（例如企业战略管理和大企业的管理案例等）。
[4] 家政学来源于英文Home Economics两词的意译，是一门以人类家庭生活为主要研究对象的科学，在社会科学领域中属于经济学的一个分支。主要研究内容为：家庭、婚姻和家人关系、家庭管理（择学、择业、择偶、择居等）、家庭经济、纺织品和服装、营养与膳食、住宅的设计与美化、家人保健、儿童的发展与教育、礼仪、家庭创业管理、家庭安全与防灾、家庭信息管理等多种领域。家政学目前在我国属于目录外专业，吉林农业大学等3所高校设立了本科专业。
[5] 迄今为止我国尚未设置一个整合的包括自然灾害、社会与产业公害、战争灾害在内的综合防灾教育体系。
[6] 经营信息实际包括市场信息、科学技术信息、政策（产业）信息、管理信息等大的类型。
[7] 关于创业经纪人制度的研究在我国还未普及，但是关于创业资金与风险投资的研究开展得较为普遍。
[8] 产业经纪人制度和产业设计学科是紧密关联的，目前我国尚未形成研究领域。
[9] 科技经纪人职业资格证书是国家科技部推行的一项准入制度；但大学科技经纪人制度创设于1997年（中南林学院）。
[10] 连锁产业公社遵循国际互助合作同盟（ICA）的互助合作宗旨，实施七项公社原则：自发开放的社员制、由社员进行民主管理、社员的经济参与、自治和自立、教育/训练和宣传、公社间合作、关心社区。
[11] 在城乡结合部建立连锁超市的雏形可以参考在日本盛行的HOME CENTER模式，具体操作方法可参照“邓和平江新喜著《竹质新材料》湖南科学技术出版社2006年9月”中的相关可行性研究报告案例。
[12] 日本的中小企业大学校属于通产省中小企业厅和民间共同出资建立的中小企业事业团管辖。我国商务部中小企业司也曾有类似的提议，但尚未建立。 
